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根据下列句子的汉语意思和英文提示完成句子1 我给你打电话时
发表日期:2019-06-19 05:44| 来源 :本站原创 | 点击数:
本文摘要:2. 那时,她曾经是很出名的大夫了。 3. 他说他老是健忘主要的工作。 4. 我不晓得他能否会来。 5. 她告诉我她还没吃晚饭呢。 初中英语翻译题解题技巧: 翻译题在初中英语试题中占15分,题型分为两种,一种是汉译英(11分),它分为部门翻译5个和整句翻译3个,

  2. 那时,她曾经是很出名的大夫了。

  3. 他说他老是健忘主要的工作。

  4. 我不晓得他能否会来。

  5. 她告诉我她还没吃晚饭呢。

  初中英语翻译题解题技巧:

  翻译题在初中英语试题中占15分,题型分为两种,一种是汉译英(11分),它分为部门翻译5个和整句翻译3个,另一种是英译汉(4分)。

  汉译英谈谈解题技巧:

  能够从时态、语态、固定短语、主谓分歧、根基句型等很多方面来考查。

  汉译英题的解题步调如下:

  1.通读汉语,领会这个句子所要表达的意义

  2.阅读英文,找出此中要考查的内容,揣测出题人的企图,并阐发。 3.察看一下要求翻译的汉语,然后联想一下相关的词汇、句型,并考虑时态、语态、词形变化、主谓分歧等问题。

  4.翻译出所缺的英文部门。

  5.将翻译好的句子再通读一遍,并从时态、语态、词形、数的分歧等方面查抄一下。

  a.上课做笔记是个好习惯。

  察看后发觉考查的内容为一个短语,所以颠末联想,想到takenotes这个短语,并留意复数形式。

  这是一个整句翻译,起首想到“几年来”这个短语overtheyears,它是固定短语,然后想到它所用到的时态为此刻完成时,所以这个句子写成:Overtheyears,hehasmadesomegreatmovies.

  c.必需经常浇树。

  一看到这个标题问题,有的同窗有些发懵,由于这个句子没有主语,那么就要想到被动语态,并且是含有“必需”这个情态动词,这时就能够联想到含无情态动词的被动语态的形成:主语+情态动词+be+p.p所以这个句子写成:

  英译汉解题步调如下:

  1.浏览整段文章,清晰大要内容。

  2.阐发划线部门的句子寄义,碰到不会的生词,要从上下文的内容中来猜测。

  3.拾掇好所思虑的句子,留意英汉言语方面的差别,所翻译好的句子必需合适汉语逻辑思维,并且言语要通畅,意义要明白。

  翻译这句话时,必需把“do”翻译出来,不然意义不明白。按照上下文”do”暗示穿鞋,

  所以整句翻译为:有些德国西部的警犬穿鞋。

  那么,想做好这品种型的题,日常平凡必需多下功夫,必需做到:

  1.熟练控制常用的词汇、短语、习习用语和固定搭配的用法。

  2.控制各类句型布局。

  3.控制各类时态、语态及主谓分歧准绳。

  4.具有用英语思维的习惯。

  5.熟读课文,万变不离其宗,无论如何变化,测验都离不开教材这个大的考纲。

  英汉两种言语在句法、词汇、修辞等方面均具有着很大的差别,因而在进行英汉互译时必然会碰到良多坚苦,需要有必然的翻译技巧作指点。

  常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、归并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和分析法等。

  这些技巧不单能够使用于笔译之中,也能够使用于口译过程中。

  1.增译法:指按照英汉两种言语分歧的思维体例、言语习惯和表达体例,在翻译时添加一些词、短句或句子,以便更精确地表达出原文所包含的意义。

  这种体例多半用在汉译英里。汉语无主句较多,而英语句子一般都要有主语,所以在翻译汉语无主句的时候,除了少数可用英语无主句、被动语态或There be…布局来翻译以外,一般都要按照语境补出主语,使句子完整。

  英汉两种言语在名词、代词、连词、介词和冠词的利用方式上也具有很大不同。英语中代词利用频次较高,凡说到人的器官和归或人所有的或与或人相关的事物时,必需在前面加上物主代词。

  因而,在汉译英时需要补充物主代词,而在英译汉时又需要按照环境恰当地删减。

  英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来暗示,而汉语则往往通过上下文和语序来暗示这种关系。

  因而,在汉译英时常常需要补充连词。英语句子离不开介词和冠词。别的,在汉译英时还要留意补充一些原文中暗含而没有明言的词语和一些归纳综合性、正文性的词语,以确保译辞意义的完整。总之,通过增译,一是包管译文语法布局的完整,二是包管译辞意义的明白。如:

  2.省译法:这是与增译法相对应的一种翻译方式,即删去不合适方针语思维习惯、言语习惯和表达体例的词,以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如:

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